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Buscando la fuente. La importancia de contrastar fuentes

identifica información complementaria en dos textos que relatan sucesos relacionados.

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La moraleja en las fábulas

Quinto grado, encontrarás más información sobre las características de las fábulas. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P5ESA.htm

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El que no aprende es porque no quiere

Reconocerás las características de las fábulas y de los refranes como expresiones literarias que transmiten enseñanzas y

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Textos para aprender y divertirnos

Nos vamos a centrar en las partes que están de color claro, que son las que presentan la información.

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Textos informativos: textos argumentativos

Las que se refieren a la información: ¿Cuál es la situación? ¿Cuál es la verdad?

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Un instructivo para todo

La información está organizada en numerales, viñetas o párrafos.

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Información para convivir

Información para convivir

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Sobre notas informativas

que se incluyen, presentación de la información de lo general a lo particular.

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Tokio 2020

identifica información complementaria en dos textos que relatan sucesos relacionados.

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Un eslogan para las gelatinas

Quinto grado, de las páginas 26 a 35 encontrarás más información sobre los anuncios publicitarios.

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Los refranes y las fábulas

Se transmiten de padres a hijos.

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Notas de exposición y/o mis emociones

Te voy a mostrar un ejemplo de cómo organizar la información. ¿Y qué más debemos de hacer?

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Visión del pueblo originario

Integra información de fuentes orales y escritas. Selecciona, reorganiza y sintetiza las ideas centrales.

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Mis ideasl

Quinto grado, encontrarás más información de las fábulas y los refranes.https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P5ESA.htm#page

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Leyendas y lectura, aprendemos de la cultura maya

Algunas leyendas se han escrito como el Popol Vuh, de los mayas, pero casi todas se han conservado y transmitido de forma

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