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Organizamos y clasificamos la información

A través de las preguntas sobre el texto puedes ir organizando y jerarquizando la información que se presenta; es decir,

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Un cuadro muy sinóptico

Énfasis: información que se presenta en cuadros sinópticos y mapas conceptuales.

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De romboide a rectángulo

Regresemos a la pregunta inicial: ¿Cómo puedes calcular el área del terreno del abuelito de Raymundo, que tiene forma de

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(clase bilingüe)

Responde brevemente a esta pregunta.

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Elaboro mapas conceptuales y cuadros sinópticos

Para el caso de este ejemplo debes responder a la pregunta, ¿Qué es?

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Entre todos revisamos nuestro trabajo

El mapa conceptual que presenta Julia no aparece la pregunta detonadora; sin embargo, puede inferirse tal vez que Julia se

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Las formas del poema

Para contestar las preguntas anteriores, te presentaré algunos ejemplos de poemas que tienen diferencias en su formato gráfico

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La musicalidad de los poemas

Para comenzar a hablar de la musicalidad de los poemas, quiero que reflexiones sobre las siguientes preguntas: ¿Qué entiendes

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¿Quién tiene la razón?

v=M5TxVjIFuJk Te pido que reflexiones sobre las siguientes preguntas: ¿Qué observaste en este segmento?

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La voz de los poemas

Es importante prestar atención a los signos de puntuación, pero te debes preguntar para qué están ahí.

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Así es como nos curamos

El reto de hoy: Para concluir, ¿Recuerdas las preguntas que te hice al inicio?

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Los argumentos: razones para convencer

A continuación, lee las preguntas con respuestas para que analices la fábula.

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La opinión en el debate

Te propongo que respondas con tus palabras, considerando lo que sabes, a la pregunta, ¿Qué es una opinión?

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Recordando quienes somos

Vayamos a las preguntas y respondámoslas brevemente. ¡Jaa unda xiku na’in!

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Tres poemas de gatos

Ahora te pregunto, ¿Qué te hacen sentir los poemas?

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