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Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa

Las preguntas las puedes escribir con base en el tema que quieras estudiar o repasar su contenido y pueden ser preguntas

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Protagonistas de la historia

la que demuestres los conocimientos adquiridos, así como las habilidades de observación, comprensión y búsqueda de información

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Ideas de ayer y hoy

Bien, a través de este juego revisaste información y realizaste un repaso de información que has visto en otras sesiones.

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Construyendo la historia: una mirada a los movimientos de independencia de las colonias españolas en América

Bien, después de haber revisado la ejemplificación del desarrollo del juego y con la información que has revisado, puedes

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Revisemos lo aprendido

escribirás: País donde surge.

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¿Dónde y cuándo? Colonialismo en Asia y África

¿Qué te ha parecido esta información?, ¿La conocías?

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¿Dónde y cuándo? El Imperialismo

alguna otra fuente de información.

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¿Dónde y cuándo? Estados nacionales

con la lectura de un fragmento del artículo escrito por Miguel Grijalva Uche, sobre la crítica que hace el filósofo y escritor

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¿Dónde y cuándo? La Primera Guerra Mundial.

En sus ratos libres se dedicaban a dormir o escribir cartas narrando las situaciones que se vivían en el frente.

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¿Dónde y cuándo?

En el transcurso del mismo, trata de identificar la siguiente información: ¿Cuándo surge el fascismo?

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El reparto del mundo II

Para conocer más sobre la ideología imperialista se te recomienda leer El corazón de las tinieblas, del escritor Joseph Conrad

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Nacionalismo y Romanticismo

Anótenlas en tu cuaderno y escribe una reflexión.

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Consolidación de los Estados nacionales en Europa

Pero la historia de nuestro pueblo y de nuestra nacionalidad, que es una y la misma cosa está todavía por escribirse.

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¿Civilizar o someter?

Por ejemplo, sobre el imperialismo, se te recomendó leer, El corazón de las tinieblas, del escritor Joseph Conrad, libro

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La Paz Armada

Además, en tu texto escribe argumentos a favor para terminar con el imperialismo y la explotación de las naciones oprimidas

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