Contenido · Ficha de clase

¿Cuántas veces cabe? I

y el denominador entre dos, y obtenemos 2/5.

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¿Cuánto suma?

y el denominador por un mismo número.

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¿Antes o después? II

Hace muchos años, Juan y Daniela atravesaron el bosque para llevar una canasta de frutas y queso a su abuela.

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Por 10, por 100 y por 1000

Por 10, por 100 y por 1000

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Por 10, por 100 y por 1000

Por 10, por 100 y por 1000

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El mundo de los ceros

El mundo de los ceros

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Multipliquemos en grande

en nuestra vida en el que crecemos y aprendemos  muchas cosas; pero, 10,000 años es el tiempo que condensa la mayor parte

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¿Dónde empieza? (Un problema con cola)

Hace muchos años, Juan y Daniela atravesaron el bosque para llevar una canasta de frutas y queso a su abuela.

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¿Quién va adelante? II

y el denominador por el mismo número.

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¿Quién va adelante? I

Énfasis: reflexionar sobre la equivalencia y el orden entre expresiones fraccionarias y decimales

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¿Cuál es el sucesor?

¿Cuál es el sucesor?

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¿Quién es el más alto?

¿Quién es el más alto?

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Alimento nutritivo

el pan de trigo y .778 tres veces para el de maíz.

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¿Qué son las tablas de datos?

A Mayra y Melisa les conviene el primer puntaje porque 100 es más que 95, 100>95 y a Liz el segundo porque 80 es más chico

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¿Cuál será el porcentaje?

¿Cuál será el porcentaje?

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