coleccion · Ficha de clase

¿Cómo se juegan los juegos?

Observa y lee los ejemplos de la actividad de algunos niños y niñas como tú.

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Escribo y leo mi nombre

¿Podemos ver otro ejemplo? ¿Qué ajustes debemos hacer?

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Mucho que leer

Recuerdo varios libros, por ejemplo “Arco íris de animales” y “¿Qué te gusta más?”

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¡Me gusta mi lengua materna y mi cultura!

Por ejemplo, Pablo responde: Mmm… zoque de Chiapas, mazateco de Oaxaca, tepehua de Veracruz, huichol de Jalisco o purépecha

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Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

Por ejemplo: Me gustó esta actividad, se requiere mucha creatividad.

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Palabras diversas en nuestro país

Por ejemplo, en Guatemala le llaman “chucho” al perro.

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Palabras a la vista

Formaste palabras a partir de letras que estaban revueltas, por ejemplo “GATO”.

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Escribo y leo mi nombre

¿Podemos ver otro ejemplo? ¿Qué ajustes debemos hacer?

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Comparando textos

Conocerás varios ejemplos que se te presentaran a lo largo de la sesión.

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Exponiendo mis ideas

Escribe en tarjetas de papel algunas preguntas para guiar Tu investigación apoyándote en los ejemplos de su libro de texto

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Imaginando historias

Por ejemplo, una hormiga muy trabajadora que tenía que conseguir comida, o un León que era miedoso y no tenía valentía como

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Con mayúscula los nombres especiales

llaman juegos compartidos porque convives con otras personas, o bien porque haces equipo, por ejemplo, un juego compartido

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Un tesoro entre las manos

También puedes hacer comparaciones de los libros con la vida o cosas cotidianas, por ejemplo, existe un libro que se llama

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(clase bilingüe)

Por ejemplo, marcar fechas importantes para que no se olviden o para saber cuánto tiempo falta para que sucedan.

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

Ejemplo: El día esta soleado. 2.- Agua Ejemplo: Me gusta jugar en el agua. 3.- Barco Ejemplo: Mi barco navega en el agua

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