Contenido · Ficha de clase

¡Echemos ojo a nuestras fuentes para entender el pasado!

Pueden ser libros de texto, manuales, estudios científicos, y artículos en revistas especializadas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Y dónde vamos a buscar?

Pueden ser libros de texto, manuales, estudios científicos y artículos en revistas especializadas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los videos como fuentes de información histórica

Tema 1. https://www.youtube.com/watch?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La conquista de México-Tenochtitlan

atención al siguiente video en el que encontrarás más información, inicia el video en el minuto 0:08 y detenlo en el minuto 1:

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una receta mestiza

Pon atención al siguiente video del minuto 1:09 al minuto 2:34 para que conozcas de manera más específica qué alimentos de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dos concepciones sobre la guerra: españoles y mexicas

sus escudos que en náhuatl se dice chimalli y la madera con piedras incrustadas es un macuahuitl, inícialo en el minuto 1:

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De chile, mole y pozole. Parte ll

Obsérvalo del minuto 1:02 al minuto 2:40 El significado del bordado mixe.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De chile, mole y pozole. El mestizaje cultural en la Nueva España

https://www.gob.mx/inapam/es/articulos/menos-del-1-de-la-poblacion-en-mexico-preserva-las-lenguas-indigenas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La ganadería y el comercio en Nueva España

Inícialo en el minuto 1:27 y termínalo en el minuto 4:52 Al abordaje.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los aportes africanos y asiáticos

Las personas y artículos que llegaron de Asia influyeron en el arte, las costumbres y hasta en las técnicas para la elaboración

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Iglesia novohispana II

observa el siguiente video, inícialo desde el principio y detenlo en el minuto 0:46 después vuelve a iniciarlo en el minuto 1:

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Iglesia novohispana I

Sonata en trío OP. 1 no.10 https://www.youtube.com/watch?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La independencia: Panorama general

El artículo quince dice: “Que la esclavitud se proscriba para siempre, y lo mismo la distinción de castas, quedando todos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La independencia: Panorama general

El artículo quince dice: “Que la esclavitud se proscriba para siempre, y lo mismo la distinción de castas, quedando todos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Independencia: Por una sociedad más justa

Inícialo en el minuto 1:05 y termínalo en el minuto 2:15 Nuestros derechos de igualdad.

Ver contenido