coleccion · Ficha de clase

Tiempo de cantar

/ ¡Ahora es hora de jugar!

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Presentemos nuestro cartel

presentar tu propio cartel ante tus familiares, amigas, amigos, maestra, maestro o ante cualquiera otra persona que quieras compartir

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Los libros cartoneros

Puedes crear tus propias historias, pero si se quieres compartir conocimientos que vienen de generación en generación, puedes

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La primera versión de mi cartel

Especialmente cómo hacer un cartel para compartir información sobre el tema que a ti te interesa.

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A corregir nuestros textos

Actividad 2 Ahora que ya recordaste el alfabeto, juega “Basta”, para ello, puedes organizarte con algunas personas

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Ahora vamos a revisar el texto.

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Tiempo de leer

Ahora localiza en tu índice la lectura “Los mocos” y busca la página y procede a leerlo en voz alta.

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Artesanas en mi comunidad

Ahora quiero que me compartas un poco de tu comunidad. ¿Saben que artesanías hacen en tu comunidad?

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Elección de coplas

Ahora la copla de “La merienda”: LA MERIENDA Las siete ya van a dar el niño va a

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Busco información y redacto notas

información, puedes exponer el tema a tus compañeras y compañeros, a alguien de tu familia en casa o a quien tú decidas compartirlo

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Formando nuevas palabras

Se usa “im” en palabras que empiezan con “p” o “b” Ahora lee las palabras en el cuadro de la página 32 de su libro

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Leamos para aprender más

un cartel para compartir esa información con las demás personas.

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Lo que nos ocupa

Ahora escribe un enunciado que contenga la palabra “celulosa”.

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La cosecha en mi pueblo

Ya escribiste la forma en que siembran algunas personas, ahora ¿Qué título le pondrías a tu texto?

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Para saber más

Mejorarás tu capacidad para compartir la nueva información con diferentes personas.

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