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Jugamos de 10 en 10

Recuerda que, si no tienes fichas de colores, puedes seguir con tus objetos de contar, ya sea piedritas, botones, semillas

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¿Cuál es el número perdido?

Y cuando quitas objetos de una colección, haces una resta.

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¡Tengo una credencial de lector!

La actividad se trata de escribir nombres de objetos que inicien con L.Por ejemplo: lápiz, lupa, libro.

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¿Números con la mente?

El cálculo mental es realizar operaciones sin utilizar objetos o tus dedos para contar.

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Grupos de figuras. ¿Cómo las identifico?

Observa el siguiente grupo de objetos y piensa en qué objeto no pertenece al grupo.

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Las hojas de colores

El reto de hoy: En tu casa agrupa objetos de 10 en 10 e intenta llegar hasta 100 puedes agrupar piedritas o hacer dibujos

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Mi tablero de 100

Los objetos que elijan, sacapuntas o goma, es para que vayan haciendo la cuenta en su propio tablero.

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Sumando al 100

Una decena se puede formar agrupando 10 objetos o cosas. como se muestra en el siguiente ejemplo.

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¡Cálculo hasta el 100!

Busca objetos para formar decenas, comparte con tu familia las actividades que aprendes en las sesiones.

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Vamos a comparar. ¿Cuál pesa más?

Al reverso, las tarjetas tienen un objeto, el reto consiste en decir cuál de los dos objetos pesa más.

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Decenas y unidades

Aprenderás a formar cantidades que incluyen decenas y unidades con objetos.

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¿Cuánto falta para llegar?

El siguiente, tienes 9 tornillos negros en la caja, ¿Cuántos faltan para completar 10?

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¿Pesa más o pesa menos?

Con la balanza puedes comparar el peso de dos objetos, hacia dónde se incline la balanza será lo que determine qué objeto

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Peso, comparo y ordeno

Énfasis: ordena objetos de acuerdo con su peso con apoyo de la balanza de platos.

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Comparamos y medimos longitudes

ser la más larga, por eso es necesario usar algo que se pueda desenrollar para poder comparar la longitud de distintos objetos

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