coleccion · Ficha de clase

La audiencia opina…

Revisa tu libro de texto, pues ahí encontrarás aspectos de la mesa redonda y el papel de la audiencia.

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Ahora le toca el turno a…

El deporte en la adolescencia”.En el ejemplo se observa que el moderador debe tener conocimiento de lo que dice para, de ahí

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Que quede registrado

Observa un ejemplo de lo que un ponente puede expresar sobre el tema, tal vez desde ahí pudiéramos generar algunas preguntas

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Y qué tal si lo hago así

misma persona; quizás lo más conveniente sería presentar un texto que le permita exponer de manera creativa y a una sola voz

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Con lupa y ojo grande

leer en un evento escolar, es vital hacer una revisión de los aspectos de este antes de compartirlos en una lectura en voz

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¿Cómo lo presentamos?

Antes de continuar, ¿sabes en qué lugares se practica la lectura en voz alta?

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Con esta corrección queda mejor

Por ejemplo, la cita que se usó como epígrafe, ¿se dejaría ahí?

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¿Quién va primero?

Lo primero es trabajar mucho, en la lectura en voz alta.

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A primera voz

A primera voz

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¿Y si volvemos a ensayarlo?

Lectura en voz alta ¿cómo poner en práctica los recursos prosódicos?

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Con ayuda, el texto queda mejor

Si leen en voz alta en un espacio abierto, entonces quizá necesitarán aparatos de sonido que amplifiquen su voz y esto permita

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¿Qué le faltará a mi resumen?

Ahora revisarás un resumen y desde ahí analizarás los criterios e indicadores.

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Valoremos el texto biográfico

Voz narrativa: la narración se realiza generalmente en tercera persona.

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¿Qué tal si agregamos esto a tu reglamento?

reforzar y ampliar el conocimiento de lo que revisaste en esta sesión, cuentas con tu libro de texto de Lengua Materna, busca ahí

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Detectives del conocimiento

Reflexiona en la siguiente frase que Luis Pasteur, importante científico del siglo XIX, afirmó en la inauguración del instituto

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