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La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial II

Colocas los títulos para identificar qué has contado y cuántas veces se ha hecho, para ello, escribe: Rojo, Amarillo, Verde

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La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial I

Nuevamente selecciona los datos que generaste e inserta un gráfico de barras, en este ejemplo hemos agregado colores distintos

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La probabilidad teórica

En la primera fila colocaremos los posibles resultados de la cara que quedará hacia arriba del primer dado, que hemos anotado

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La probabilidad frecuencial de un evento

Ahora nos preguntamos: ¿hemos encontrado alguna moneda en las últimas dos semanas?

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Medidas de tendencia central II

la importancia de este aprendizaje y los diversos contextos en que puede ser usado y piensa en situaciones en donde has hecho

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Interpretación de datos II

rango entre el número de intervalos, la altura es la frecuencia absoluta, es decir, el número de veces que se repite un hecho

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Las gráficas de línea II

Ahora, únicamente vamos a ir uniendo nuestros los de izquierda a derecha y con esto hemos construido la gráfica de líneas

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Los polígonos de frecuencia II

El propósito de elaborar una gráfica, cualquiera que sea, es comunicar información particularmente resumida sobre un hecho

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Los histogramas III

Este hecho se indica con un corchete cuando se cuenta el dato.

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Volumen de cilindros

Para calcular la medida de la circunferencia de una de las bases del cilindro, se puede utilizar el hecho de que el valor

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Volumen de cilindros I

El equipo 1 mencionó que los dos tubos estaban hechos con rectángulos de las mismas medidas y que, por tanto, ambos tubos

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Volumen de prismas rectos II

Con ello hemos encontrado su valor, el cual es 6.5, que en el contexto del problema significa que la apotema mide 6.5 centímetros

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Armando la historia

Para ello, harás énfasis en la ubicación espacial de los hechos y procesos históricos del periodo. ¿Qué hacemos?

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Ideas de ayer y hoy

Fue creada por un grupo de escritores, filósofos y científicos franceses entre 1751-1772.

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La construcción de la historia I

Reconoce cómo los avances científicos y tecnológicos impactan tanto en las actividades productivas como en la vida de las

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