Resultados para: «establecer-acciones-para-un-proyecto»

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Losetas cuadradas
Contenido · Ficha de clase
Losetas cuadradas
Este solo fue un ejercicio para recordar algo sobre el tema de los múltiplos de un número.
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¿A qué hora tomo mis medicamentos?
Contenido · Ficha de clase
¿A qué hora tomo mis medicamentos?
Para esto debe hacer un calendario en donde pueda saber a qué hora debe tomar cada medicamento y seguir así al pie de la
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¿Dónde conviene comprar?
Contenido · Ficha de clase
¿Dónde conviene comprar?
sea el idóneo o con las mejores condiciones para realizar la compra, por ejemplo, un producto puede tener un buen precio
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¿Qué música te gusta?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué música te gusta?
Realiza un viaje imaginario para conocer algunos aparatos donde antiguamente se escuchaba música.
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Cajas para regalo
Contenido · Ficha de clase
Cajas para regalo
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¿Qué pasa con el volumen?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué pasa con el volumen?
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Los cubos en un prisma
Contenido · Ficha de clase
Los cubos en un prisma
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Pi la letra y el número mágico
Contenido · Ficha de clase
Pi la letra y el número mágico
Es el desafío número 67 ¿Para qué sirve Pi?
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Pi. Relación entre circunferencia y diámetro
Contenido · Ficha de clase
Pi. Relación entre circunferencia y diámetro
Reconoce el producto obtenido entre π y la longitud del diámetro como un procedimiento más para calcular la longitud de la
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¿Cuál es el bueno?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuál es el bueno?
Para empezar, ¿Recuerdas qué es un desarrollo plano?
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¿Qué pasa después del  punto?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué pasa después del punto?
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¿Qué pasa después del punto?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué pasa después del punto?
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La magia de las matemáticas
Contenido · Ficha de clase
La magia de las matemáticas
Para calcular qué planeta realmente pasa más tiempo cerca de la Tierra hay que sacar un promedio.
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Un paseo por mi libro de 6º
Contenido · Ficha de clase
Un paseo por mi libro de 6º
Un paseo por mi libro de 6º
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Sin miedo al éxito
Contenido · Ficha de clase
Sin miedo al éxito
Quiero quitar de la mente de los estudiantes que la evaluación y los exámenes son un medio para intimidar o castigar.
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