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¿Cuánto suma?

, pero cada pieza sólo cabe en un solo espacio de una sola operación.

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¿Antes o después? II

Porque el denominador nos representa en cuántas partes hemos dividido un entero: si divido un entero en 3 partes, éstas son

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Por 10, por 100 y por 1000

v=URh3RAt7pzI La primera reflexión tiene que ver cómo escribimos los números en un sistema decimal.

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Por 10, por 100 y por 1000

piensa y anota la respuesta en tu cuaderno.

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El mundo de los ceros

Otro secreto parecido está en la tabla del 5.

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Multipliquemos en grande

Multipliquemos en grande

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¿Dónde empieza? (Un problema con cola)

(Un problema con cola)

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¿Quién va adelante? II

en situaciones diversas.

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¿Quién va adelante? I

Marca las distancias de dos maneras: como un avance en kilómetros dentro de la pista y como una fracción del recorrido total

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¿Cuál es el sucesor?

En medio están las rayitas, son 9 rayitas y cada una representa una parte de un natural, es decir: un número decimal.

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¿Quién es el más alto?

Actividad 1: En esta sesión te invito a que participes en un juego muy divertido, se trata de que compares números

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Alimento nutritivo

Es importante conocer que esto se suma a la cantidad total de alimentos que consumimos en un día.

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¿Qué son las tablas de datos?

En este caso, el ejemplo muestra el puntaje que obtuvieron las alumnas en un examen.

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¿Cuál será el porcentaje?

el IVA, como se propone en la página 61 de tu libro de texto, en el Desafío 32.

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Grandes porcentajes

Hay muchas actividades que requieren calcular los porcentajes, por ejemplo, cuando una persona solicita un préstamo en un

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