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Ficha: Siguiendo las leyes

identifica y describe la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción, flotación, fuerzas en equilibrio).

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Ficha: Siguiendo las leyes

identifica y describe la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción, flotación, fuerzas en equilibrio).

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Ficha: Regresa al lugar de paz

Regresa al lugar de paz

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Ficha: Regulación para evitar la confusión

Regulación para evitar la confusión

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Ficha: Todas y todos debemos saber sobre el cuidado del medio ambiente

alternativas de atención a problemas sociales o medio ambientales que afectan a su grupo o escuela, y las difunde de manera presencial

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Ficha: Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida

críticamente información para tomar decisiones autónomas relativas a su vida como adolescente (sexualidad, salud, adicciones, educación

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Ficha: Un cuento de emociones

Un cuento de emociones

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Ficha: ¡Hola! ¿Cómo están tus emociones?

¡Hola! ¿Cómo están tus emociones?

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Ficha: ¡Hola! ¿Cómo están tus emociones?

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Ficha: ¡Llegó la Educación Socioemocional!

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Ficha: ¡Llegó la Educación Socioemocional!

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Ficha: ¡Llegó la Educación Socioemocional!

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Ficha: Una mirada al Palacio de Bellas Artes

asiste o ubica espacios culturales, monumentos, zonas arqueológicas o museos de la cultura federal o las Secretarías de Educación

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Ficha: Unidos para resolver problemas ambientales

alternativas de atención a problemas sociales o medio ambientales que afectan a su grupo o escuela, y las difunde de manera presencial

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