Resultados para: «tono-serio»
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· Ficha de clase
La construcción de la historia I
Por todo eso, se calcula que la esperanza de vida de un obrero industrial era de apenas 27 años.
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· Ficha de clase
Ideas de ayer y hoy
Con cambios derivados de los avances científicos y tecnológicos, representa un medio de transporte que sigue vigente en todo
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? Colonialismo en Asia y África
revoluciones industriales, aspecto que los llevó a buscar nuevos territorios fuera de sus fronteras para abastecerse de todo
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? Estados nacionales
Con todo lo anterior se pueden retomar las preguntas que se plantearon al inicio de la sesión y reflexionar sobre ellas.
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? El Imperialismo
Con todo lo anterior puede
s retomar las preguntas que se plantearon al inicio de la sesión y reflexionar
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? La segunda Revolución Industrial
, los apartaderos del ferrocarril, la monotonía de los ladrillos descoloridos y el sudario de humo que se cernía sobre todo
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· Ficha de clase
Época de revoluciones
La primera pregunta que es el número 1 horizontal es:
Clase social que promovió y difundió en todo el mundo
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· Ficha de clase
Protagonistas de la historia
Después de todo lo aprendido en las sesiones anteriores, es momento de generar una evidencia de aprendizaje en la que demuestres
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· Ficha de clase
Construyendo la historia: una mirada a los movimientos de independencia de las colonias españolas en América
La corona española emprendió en América una serie de reformas impulsadas por la Dinastía de los Borbón.
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· Ficha de clase
Ideas de ayer y hoy
Con cambios derivados de los avances científicos y tecnológicos, representa un medio de transporte que sigue vigente en todo
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· Ficha de clase
Un paseo histórico
Obra representativa de la ilustración publicada en 1751 con el propósito de recopilar y sistematizar todo
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· Ficha de clase
La Primera Guerra Mundial
Lo único que quiere todo el mundo es acabar con esto de una vez e irse a casa.
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· Ficha de clase
Camino a la Gran Guerra
, como todo lo que producen las guerras.
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· Ficha de clase
La Paz Armada
Con todo y los intentos por no estallar una guerra entre las potencias, el ambiente bélico y de competencia se expresaba,
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· Ficha de clase
¿Civilizar o someter?
Alemania, de Camerún, África Sudoeste, África Sudeste y Togo.
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