Resultados para: «tener-que»
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· Ficha de clase
Lápices y libretas
¿Por qué consideras que es verdadero?
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· Ficha de clase
La subasta de los divisores
Inciso b) Escriban tres capacidades diferentes que pueden tener los garrafones.
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· Ficha de clase
El concurso del ahorro
La cuestión es que tengas definido para qué lo quieres y qué parte de tu dinero ahorrarás.
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· Ficha de clase
Losetas cuadradas
¿Por qué crees que se les nombra múltiplos comunes?
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· Ficha de clase
¿A qué hora tomo mis medicamentos?
¿A qué hora tomo mis medicamentos?
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· Ficha de clase
¿Dónde conviene comprar?
Una vez que comparas el precio en las dos farmacias, puedes decidir qué hacer.
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· Ficha de clase
¿Qué música te gusta?
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· Ficha de clase
Cajas para regalo
¿Crees que se pueda tener una caja de forma cúbica para los 30 chocolates?
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· Ficha de clase
¿Qué pasa con el volumen?
¿Qué pasa con el volumen?
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· Ficha de clase
Los cubos en un prisma
El prisma B que vas a construir debe medir en alguna de sus dimensiones 3 cubos, es decir, debe tener 3 cubos de alto, de
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· Ficha de clase
Pi la letra y el número mágico
Pues tienes que dividir 450 entre 1.3031 usa la calculadora.
¿Qué resultado te dio?
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· Ficha de clase
Pi. Relación entre circunferencia y diámetro
Que expresión tan curiosa, seguramente estaba muy concentrado en la resolución de su problema que no se dio cuenta qué ocurría
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· Ficha de clase
¿Cuál es el bueno?
Ahora imagina que tienes otro polígono de base, como un cuadrado. ¿Qué tendrías que imaginar?
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· Ficha de clase
¿Qué pasa después del punto?
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· Ficha de clase
¿Qué pasa después del punto?
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