coleccion · Ficha de clase

Rimas, coplas y música

Alan: Pero yo te pedí un dragón.

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¡Rima la rima!

Te divertiste cantando y cambiando palabras que riman.

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¡Nuestros anuncios!

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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¡Escuchamos unas lecturas!

#page/116¿Qué te pareció?

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¡Jugamos con crucigramas!

¿No te ha pasado que te confundes y no sabes cuál de las dos usar, porque en algunas palabras el sonido se parece? ¿No?

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Leemos sobre platillos típicos

#page/81 ¿Qué te pareció el texto?

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Utilizando signos de interrogación y admiración

Revisa y corrige las frases que escribiste en caso de que te hayas equivocado, pide ayudad de papá o mamá para que te ayude

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Leemos sobre platillos de otros países

¿Qué te pareció el texto? Puede que te hayas interesado en visitar Japón para comer esos ricos insectos.

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¡Entre retos, caras, gestos y reglas ortográficas!

El primer juego como propuesta es: “Te reto a adivinar a qué familiar me parezco”.

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Usando y comprendiendo instructivos

Que te parece si elaboras un instructivo de un juego que te guste mucho y quieras jugar con alguien que no sabe cómo se hace

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¿Cómo cambia el significado?

Que leas un mensaje que te enviaron y no entiendas nada, por ejemplo, lee en voz alta la siguiente nota.

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Leo y escribo adivinanzas

¿Cómo te fue? ¿Las adivinaste todas?

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¡De fábula!

Te das cuenta que ya llevas muchas enseñanzas. ¿Qué te parecieron las fábulas? ¡Te gustaron!

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Investigamos más sobre animales

¿Hay algún dato que aún te haga falta o que te interese conocer? ¿En lo que leíste del texto puedes encontrarlo?

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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

Te invitó a enriquecer tus conocimientos con las actividades que te proponen en el libro de texto, en la página 103.

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