Resultados para: «permiso-formal»
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· Ficha de clase
¡Nuestra imaginación sin límite!
vemos que está formada por triángulos equiláteros y por cuadriláteros como los rectángulos y cuadrados.
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· Ficha de clase
Sumando y restando con la recta numérica
La operación requerida para resolver este problema es una resta y se representaría de la siguiente forma.
90 – 25 = 65
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· Ficha de clase
¿Descomponiendo números?
Para descomponer un número, se puede hacer de diferentes maneras para formarlo, por ejemplo, el número 56, podemos formarlo
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· Ficha de clase
¡Vamos a dibujar!
La mayor parte de esta imagen está formada por cuadriláteros.
¿Sabes qué es un cuadrilátero?
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· Ficha de clase
¡Juguemos a multiplicar!
Con forme vayas leyendo las multiplicaciones, ve eligiendo la tarjeta que tenga el resultado correcto de cada una de ellas
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· Ficha de clase
En busca del tesoro
Identifica la multiplicación que permite encontrar el resultado de un problema y resolverla con procedimientos propios.
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· Ficha de clase
Calculemos el resultado
. $218Representa con el material 3 placas que valen 100 y 5 barras que valen 10, para lograr formar los $350.Ahora con 2
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· Ficha de clase
Una visita especial
Y de esta forma, se logra realizar el cálculo mental, de manera más rápida.
¡Qué buena estrategia!
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· Ficha de clase
Reconociendo huellas
Las 5 caras forman un prisma y así como ves en la imagen se colocan ambas bases (pentágonos) que forman al cuerpo geométrico
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· Ficha de clase
Geometría con la maestra Rosalba
Algo muy particular es que todas las caras tienen forma de triángulo.
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· Ficha de clase
Las construcciones de mi imaginación
Nuevamente ser pueden ver 11 caras de diferentes cubos, pero acomodadas de diferente forma.
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· Ficha de clase
Descubriendo al impostor
Vemos otra forma de representar esa cantidad.
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· Ficha de clase
¿Cuánto dinero juntó Emiliano?
Tira los tres decaedros para formar un número de tres cifras.
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· Ficha de clase
Visitantes misteriosos
esto, es por eso, que para medir utilizamos algunos instrumentos con unidades más precisas, que determina una medida de forma
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· Ficha de clase
Preparando nuestra encuesta
Observa el siguiente formato.
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