coleccion · Ficha de clase

Hablando se entiende la gente

como una oportunidad para construir principios y valores que promuevan las mejores condiciones de convivencia y de participación

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El conflicto, una oportunidad para aprender a ser mejor

habla de conflicto de intereses, de conflictos sociales, de conflictos internacionales y nacionales, y hasta de conflictos intra

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Sí a la igualdad de género

Derecho a la información y participación social.

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Para defender y aplicar: las instituciones

partir de la segunda mitad del siglo XX, y desde entonces, las leyes, las instituciones y organismos buscan el desarrollo integral

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El respeto a la ley comienza por…

Otro grupo social, que también recibe apoyo para favorecer su desarrollo integral, son los adultos mayores, quienes reciben

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Mi sueño un mundo de paz

Revisa quién fue este gran promotor de la paz, pero, sobre todo, intenta reconocer sus acciones empáticas, en el siguiente

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En pro de la paz

¿Nadie ha intentado o intenta hacer algo para que esto mejore?

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Convivamos en paz

Intenta comenzar a construir tu propio concepto acerca de la cultura de paz.

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Si a la paz, no a la violencia

La cultura de paz supone la necesaria participación de todas y todos: en la familia, en política, en docencia, el periodismo

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Dialogamos, mediamos, solucionamos

Ella o él organizarán las participaciones, buscarán que las personas involucradas se expresen y mejoren su actitud, fomentarán

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Lleguemos a un acuerdo

estudiantes, en la escena interviene también una persona adulta, tal vez una maestra encargada de la biblioteca, que intenta

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La construcción de la historia I

Así se reducía la participación del Estado en las actividades económicas.

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Ideas de ayer y hoy

Representa al rey y a la nobleza en la cúspide, luego al clero y en la base, el tercer estado integrado por la burguesía,

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¿Dónde y cuándo? Colonialismo en Asia y África

Bélgica y Alemania también participaron en la repartición, aunque con territorios menores.

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¿Dónde y cuándo? Estados nacionales

Es importante iniciar diciendo que un Estado-Nación se integra por su población, su territorio y su gobierno.

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