Resultados para: «la-mosca-que-soñaba-que-era-un-águila»
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios III
Analicemos por partes la pregunta: Nos dice qué tanto es mayor o menor que 1 ¿Sabes a qué se refiere esto?
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios II
Ahora en el denominador (el número de abajo) tenemos un 3 que son las partes en las que hemos dividido la barra, y en el
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios I
Debemos identificar, ¿Cuál es la información que nos brinda el problema? ¿Qué es lo que la familia a decidido comprar?
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· Ficha de clase
Comparación y orden de números decimales II
Pero antes, recordemos un poco lo que vimos la sesión pasada.
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· Ficha de clase
Comparación y orden de números decimales I
Hoy subió a la báscula y extrajo un ticket que decía 55.500 kg. Ella preocupada dijo que subió de peso. ¿Es cierto?
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· Ficha de clase
Criterio de comparación de números decimales
Escribe sus nombres en las columnas correspondientes de la tabla de la página 179
Observa que hay un cero y un
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· Ficha de clase
Números decimales
Un número decimal es la expresión de un número no entero que tiene una parte decimal.
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· Ficha de clase
Números fraccionarios 3
que se formulan a continuación:
¿Qué robot ganó la carrera?
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· Ficha de clase
Números fraccionarios 2
¿Qué parte de la semana representa el lunes?
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· Ficha de clase
Números fraccionarios 1
Un recurso muy valioso que podemos utilizar para comparar fracciones es la recta numérica; veamos un caso:
¿Entre
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· Ficha de clase
Números naturales 4
¿Recuerdas la forma en que en la clase anterior ordenaste cifras y formaste un número menor al de la tabla en la columna
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· Ficha de clase
Números naturales 3
“Los
números decimales o fraccionarios
son aquellos que no son enteros (por ejemplo, la mitad de un
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· Ficha de clase
Números naturales 2
Debes saber que no aparece un número de habitantes en la Antártida porque nadie vive permanentemente ahí (sólo por temporadas
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· Ficha de clase
Números naturales 1
Una vez que acabes de llenar la tabla, explica cómo determinaste qué continente tiene mayor extensión territorial.
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· Ficha de clase
Multiplico y gano, divido y venzo
Recordemos cómo se aplicó en la sesión del 25 de marzo esto que acabamos de ver en un problema que nos planteó el alumno
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