Resultados para: «interpretar-la-informacion»
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información?
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· Ficha de clase
Cálculo de distancias en mapas con una escala numérica II
Énfasis:
Interpretar y usar la escala expresada como m:n en un mapa para calcular distancias reales.
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· Ficha de clase
Cálculo de distancias en mapas con una escala numérica
Te presentamos información y algunas actividades que te ayudarán a interpretar la escala gráfica de un mapa para calcular
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· Ficha de clase
Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales II
Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales II
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· Ficha de clase
Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales
Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales
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· Ficha de clase
Sobre la recta II
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· Ficha de clase
Sobre la recta I
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· Ficha de clase
Ventas y ganancias II
la información en una gráfica circular.
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· Ficha de clase
Ventas y ganancias I
Te presentaremos información y algunas actividades que te ayudarán a completar información de tablas con base en la que proporciona
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· Ficha de clase
Interpretación de una gráfica circular
Te presentaremos información y algunas actividades que te ayudarán a interpretar adecuadamente la información que muestra
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta III
Ve la información de la siguiente tabla:
Realiza tu procedimiento.
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II
Acuérdate de la equivalencia de la información que tienes y de la que te falta respecto de los porcentajes: el precio original
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta I
¿Esta información la podemos utilizar para encontrar los datos que nos faltan?
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· Ficha de clase
¿Qué tanto es tantito?
En ambos casos, la información nos la proporcionaban mediante gráficas.
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· Ficha de clase
¿Qué tan lejos queda?
Énfasis:
interpretar la escala gráfica y la escala numérica de un mapa para calcular distancias
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· Ficha de clase
¿Cuántas veces cabe? II
un solo número entero para obtener la equivalencia entre la fracción del recorrido que había avanzado cada quien y los kilómetros
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