coleccion · Ficha de clase

Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

Los usas para hacer que nuestras palabras resulten significativas.

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

Los proverbios clásicos chinos son frases hechas de cuatro caracteres y, respectivamente, cuatro sílabas

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Este tipo de fichas son muy significativas para ti como estudiante, debido a que cuando deba

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Es importante leer detenidamente y descartar la idea principal para que, en consecuencia, como lo hemos hecho hasta ahora

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Pongamos en orden las ideas

Por ejemplo: si vas a elaborar una representación de los hechos más importantes de este siglo, la línea del tiempo puede

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Tramas sin tanto drama

Las canciones tienen una trama, por eso algunas se vuelven significativas en nuestra vida, esto sucede porque la historia

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Creando espacios a través del tiempo

El espacio físico es el lugar concreto donde se desarrollan los hechos.

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Una mirada al teatro

Tan notable era la ternura de mi corazón, que había hecho de mí el juguete de mis amigos.

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Los marcadores textuales en la monografía

Los que establecen relaciones significativas.

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La coherencia y la progresión temática en la monografía

De hecho, su primo Romualdo le mando desde California un mensaje, en donde le pide a Nohemí lo ayudará a corregir la redacción

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Temas relevantes que nos informan

¿Qué es lo que Perla tuvo que haber hecho antes de estructurar su texto con la información que investigó?

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Entra y argumenta…

Como puedes observar, el hecho de ofrecer argumentos que sustenten la elección del tema, le confiere sentido a la monografía

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¿Cuáles son mis fuentes?

Andrés le comenta que es el resultado de una investigación hecha por uno de sus primos que estudia primero de secundaria

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Uso de los esquemas en la monografía

Por su parte, observa cómo el hecho de que haya una lista con viñetas no significa que sólo haya ideas secundarias.

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Construyendo con sentido

ver la necesidad de explorar los diversos contenidos de un tema y de utilizarlos adecuadamente para poder explicar un hecho

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