Contenido · Ficha de clase

Ciudadanía y libertad

O que las leyes las hicieran los monarcas, sin la participación, intervención o aprobación de los pobladores o instituciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La igualdad como proceso

religioso, tener una discapacidad o o ser parte de una clase social.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Valoremos la igualdad

ser humano o dañarlo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?

El acceso a los cuidados necesarios de salud para enfermedades graves o crónico degenerativas es un reto a nivel mundial,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida

También puedes leer sobre la vida de Sor Juana Inés de la Cruz, Benito Juárez, Albert Einstein, o pueden leer Las aventuras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

género, sobre otro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral

y escribe sus ideas sobre lo que te hace sentir triste, feliz, con temor, enojo o amado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La adolescencia en la historia

argumenta sobre las acciones y las condiciones que favorecen u obstaculizan el derecho al desarrollo integral de los adolescentes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dignidad y derechos para la libertad

Puedes indagar con los adultos de tu familia, en libros o Internet –si tienes acceso– sobre algún personaje de este tipo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Decidir para transformar

Un ejemplo muy claro es cuando se juega futbol o basquetbol.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

Cuando hablas de las y los hermanos que juegan mientras alguien estudia, o en este caso, sobre la libertad de expresión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La importancia de ser diferentes

Hoy, en sociedades democráticas, se ha avanzado hacia el grupo de personas sobre otras, o que podían predecir comportamientos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promovamos el bienestar

tal vez una ensalada, un guiso o frutas picadas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quiénes promueven la igualdad?

¿Qué pueden hacer las y los adolescentes para disminuir o erradicar la desigualdad o discriminación?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Participemos en la construcción de la igualdad

Es importante reflexionar sobre esto.

Ver contenido