Contenido · Ficha de clase

La guía de revisión

= Cuentu Noticia= Tu´un vii Entrevista= Ntatúyo Informe de experimento= Tutu nuu ntee naxa nsayo

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Leyendas de aquí y de allá…

¿Te das cuenta de que, en este fragmento, la leyenda cuenta que el conejo se ofrece para que Quetzalcóatl se lo coma?

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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

Ahora reflexionas sobre lo siguiente: ¿Qué tomaste en cuenta para elegir tu respuesta?

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Mi historieta

Cada recuadro, cuenta un parte de la historia.

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Échame un cuento de colores

Échame un cuento de colores

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Investigamos más sobre animales

¿Te diste cuenta? En este caso, es importante que primero se organice lo que comen los patos.

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¡De fábula!

Te das cuenta que ya llevas muchas enseñanzas. ¿Qué te parecieron las fábulas? ¡Te gustaron!

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Anécdotas divertidas

¿Te diste cuenta de que como vimos en clases pasadas, Ernesto no se sale del tema?

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Investigamos sobre animales

Abrí la ventana de mi cuarto y me quedé observando la calle, me di cuenta que un perro husmeaba buscando que comer, pasó

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Leo y escribo adivinanzas

Toma en cuenta lo siguiente: Elige el animal u objeto que hay que adivinar.

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Leo poemas con lenguaje figurado

Te diste cuenta de los ejemplos, ¿Podrías mencionar otros? ¿Se te ocurre algo?

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Para qué y quién escribo

Extrañamos jugar con usted y que nos cuente historias.

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Los relatos de la palabra antigua

Cuentan los abuelos, hace muchos años.

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

Redacto, reviso y corrijo mi cuento

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Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir

del cuento.

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