Contenido · Ficha de clase

Formando lazos

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El valor de ser un ser humano

Roberto llegó a su casa después de la escuela y se encontró a su padre y a sus hermanos, cansados y fastidiados de una larga

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Una ardilla y un partido de fútbol

Nosotros en nuestra vida diaria también tenemos metas a corto, mediano y largo plazo.

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¿De qué color es la alegría?

Has aprendido a reconocer algunas de esas emociones y en donde las sentimos, hay muchas emociones que sentimos a lo largo

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A los tiburones... ¡no!

El invierno estaba siendo muy largo. Alan y Lucy llevaban ya muchos días jugando en casa.

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Recordar es volver a vivir. Parte 1

Hacer tres inhalaciones y exhalaciones largas. PIENSO: ¿CÓMO ME SIENTO?

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Y ahora, ¿qué sigue? Parte I

Importa lo que tu piensas, o lo que tú también opinas, lo mejor es que como seres humanos tenemos la capacidad de generar lazos

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Y ahora, ¿Qué sigue? parte II

Debemos ser capaces de tomar decisiones concretas, aunque no nos beneficie directamente a nosotros, a la larga, se verán

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Alegres y felices sin ser lombrices

A pesar de la pandemia, puedes encontrar momentos de alegría que te ayudan a establecer mejores lazos de amistad.

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Entre más picos alegres, mejor la canción...

plantea sus habilidades personales aprovechando su alegría y agrado hacia compañeros y amigos para establecer lazos de amistad

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Las sombras de la oscuridad

que lo más importante es saber expresar lo que piensas y lo que sientes.El compartir con otros cómo nos sentimos, crea lazos

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Cuando el río suena, ¡la tristeza se lleva!

personas.La tristeza en ocasiones aísla a las personas, pero si la reconoces y la trabajas te puede ayudar a estrechar lazos

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La carta de la tristeza

Cuando compartimos lo que sentimos, además de ayudarnos a unirnos con las demás personas con lazos de empatía.

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Tristes, pero jamás derrotados

y la pesadumbre son de baja intensidad y la aflicción y la agonía son de alta intensidad.Todos sentimos tristeza a lo largo

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¿Ánimo? ¡Ánimo!

Como ya hemos visto, los estados de ánimo son más largos que una emoción, pero de intensidad más baja, por ejemplo: cuando

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