Resultados para:«reglas-que-favorecen-la-convivencia»

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La palabra antigua: el arte de la lengua
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La palabra antigua: el arte de la lengua
La palabra antigua: el arte de la lengua
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Así somos los chinantecos
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Así somos los chinantecos
es muy importante en las comunidades que niñas y niños la hablen para que se fortalezca.
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Aprendo y comunico mis ideas
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Aprendo y comunico mis ideas
reflexionar sobre la función social que tiene la publicidad en contextos indígenas.
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Así somos los chinantecos
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Así somos los chinantecos
es muy importante en las comunidades que niñas y niños la hablen para que se fortalezca.
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Así creamos nuestros libros
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Así creamos nuestros libros
conocer la estructura básica de un libro cartonero.
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(clase bilingüe)
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(clase bilingüe)
  Aprendo y comunico mis ideas Aprendizaje esperado: reflexionar sobre la función social que tiene la publicidad en contextos
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Así creamos nuestros libros
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Así creamos nuestros libros
conocer la estructura básica de un libro cartonero.
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Medición en un mapa de las distancias recorridas
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Medición en un mapa de las distancias recorridas
¿Qué crees que pase? ¿Al medir los segmentos verticales sumará lo mismo que en la ruta directa?
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Diferentes rutas en un mapa
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Diferentes rutas en un mapa
En cambio, en el mapa de Tuxtla Gutiérrez, podemos ver que la mayor parte de las calles son rectas y están orientadas casi
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Distancias iguales
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Distancias iguales
En la sesión anterior vimos los elementos de información que hacen posible compartir la ubicación y el camino a seguir para
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Buscando rutas
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Buscando rutas
Los materiales que vamos a necesitar para la sesión de hoy son cuaderno y lápiz o pluma para tomar notas; regla, escuadra
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Jugando una batalla naval
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Jugando una batalla naval
en el uso de sistemas de coordenadas a partir de la información que proporcionan distintos instrumentos, que van desde la
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Buscando lugares en el teatro
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Buscando lugares en el teatro
¿Qué información crees que les tiene que dar Daniel a sus primos para que lleguen a la sección del Balcón C donde se encuentran
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Ejes de simetría, figuras y reflejos II
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Ejes de simetría, figuras y reflejos II
¿Qué fue lo que descubrimos en la primera actividad y lo que tratamos de hacer en la segunda?
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Ejes de simetría, figuras y reflejos I
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Ejes de simetría, figuras y reflejos I
con la línea que permite ver una figura y su reflejo La sesión anterior hicimos una actividad en la que identificamos
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