Resultados para: «reflexion»
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reflexión?
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· Ficha de clase
¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!
t=570Otro ejemplo: Otra actividad muy linda que hiciste fue reflexionar sobre la direccionalidad de la escritura y de la
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· Ficha de clase
Tautogramas
revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, y al hacerlo, reflexiona sobre cuántas letras y cuáles son pertinentes
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· Ficha de clase
¿Con MAYÚSCULA o minúscula?
Énfasis: reflexiona sobre algunos usos de las mayúsculas.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!
t=570Otro ejemplo: Otra actividad muy linda que hiciste fue reflexionar sobre la direccionalidad de la escritura y de la
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· Ficha de clase
Tautogramas
revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, y al hacerlo, reflexiona sobre cuántas letras y cuáles son pertinentes
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· Ficha de clase
¿Con MAYÚSCULA o minúscula?
Énfasis: reflexiona sobre algunos usos de las mayúsculas.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Enanos y gigantes
Énfasis: profundiza en la reflexión sobre el uso de las mayúsculas.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Crucigramas
Énfasis: reflexiona acerca de cuántas, cuáles y en qué orden deben ir las letras para escribir determinadas palabras.
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· Ficha de clase
¡TACOS, tacos o tacos!
Énfasis: reflexiona sobre la diversidad de formas en que se representan las letras.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
¿Con cuántas y con cuáles se escriben?
Énfasis: reflexiona sobre la composición oral de las palabras y su correspondencia gráfica.
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· Ficha de clase
Consejos de los ancianos sabios
Aprendizaje esperado: escucha consejos y reflexiona sobre los beneficios que tiene seguirlos.
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· Ficha de clase
Una copia con sentido
, se llama copia con sentido o reflexiva de un texto.
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· Ficha de clase
Mis tareas llegan a su destino
Énfasis: revisa y corrige sus textos y reflexiona sobre la forma en que puede hacerlas llegar a su destino.
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· Ficha de clase
Textos con belleza
comprende que hay textos de contenido estético y reflexiona sobre su función comunicativa.
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· Ficha de clase
Barquitos
Contesta las siguientes preguntas para que reflexiones sobre la construcción de tus barcos:
¿Los barcos se armaron
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