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¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?

Recuerda que se mantienen unidos por la diferencia de cargas, ya que positivo y negativo se atraen.

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¿Cuáles son las regularidades de la tabla periódica?

Por ejemplo, toma al hidrógeno, que está en el grupo 1, recuerda que su símbolo es H.

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¿Cuál es el sistema de clasificación de los elementos químicos?

Recuerda: a) ¿De qué está conformado tu cuerpo?

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¿Cómo reconocer los átomos de los elementos químicos?

¿Recuerdas a Protio, Deuterio y Tritio?

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¿Cómo representar los átomos de los elementos químicos?

Recuerdan que el número atómico da ese dato.

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¿Cómo representar los átomos?

Recuerda cómo se obtiene su número atómico.

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¿Cómo representar los materiales?

Recuerda, son 100 mililitros de agua y 50 mililitros se alcohol.

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¿Cuáles son los efectos de los contaminantes en aire, agua y suelo?

Escasez de recursos.

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¿Cómo expresar la concentración?

Recuerda, la ciencia está en construcción y revisión permanente.

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¿Cuál es la relación entre la concentración de una mezcla y sus propiedades?

Recuerda que éste es una mezcla de gases.

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¿Cómo se forman y se clasifican las mezclas?

Recuerda que éste debe ir con dibujos e ilustraciones.

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¿Cómo diferenciar propiedades extensivas e intensivas?

Recuerda que “la experimentación es algo activo”. NOTA para el docente.

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¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?

Recuerda que, si la prueba resulta positiva, lo primero que debes hacer es acudir a los profesionales de salud.

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¿Cuáles son los criterios para clasificar materiales?

Recuerda que es muy importante realizar las actividades que se te plantean.

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¿Cómo contribuye el conocimiento químico al cuidado del ambiente?

¿Qué hacen, tú o tus familiares, para ayudar a evitar o disminuir la contaminación de su entorno?

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