Contenido · Ficha de clase

Las células: tabiques que construyen la vida

continuará trabajando el aprendizaje esperado: “Identifica a la célula como la unidad estructural de los seres vivos” cuyo propósito

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En búsqueda de soluciones ambientales

Sin embargo, nos enfocarás en desarrollar el propósito: Reconocer la relación entre la manipulación genética y el medioambiente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Un futuro de posibilidades!

biología molecular, la genética, o las ciencias genómicas hasta la bioinformática, bioética y derecho genómico, con el propósito

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo a mi otro yo

riesgos o desventajas en el uso de la ingeniería genética como, por ejemplo: En la medicina: El conflicto ético, social

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Galería transgénica

Esto con el propósito de disminuir en su población los casos de ceguera y muerte infantil por deficiencia de esta vitamina

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Modelos científicos escolares: representaciones de los fenómenos de nuestro entorno

Bajo el propósito de reconocer y desarrollar una manera de representar las estructuras básicas de una célula, que nos permitiera

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El enigma de la herencia biológica

El propósito: Reconocer la importancia del núcleo, cromosomas y genes en la herencia biológica.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

ADN el código secreto de los seres vivos

A través del propósito: Describir la ubicación y función del ADN, así mismo te invito a revisar el tema en tu libro de texto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Paquetes de la herencia

Cabe destacar que, en esta ocasión, el propósito será: “Reconocer la ubicación e importancia de los cromosomas”,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La célula: unidad estructural y funcional de los seres vivos

Esta sesión tiene como propósito: “Repasar las estructuras y funciones básicas de la célula.”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Respirando y circulando por los caminos del cuerpo humano

En esta ocasión abordarás el propósito: “Reconocer sistemas del cuerpo humano: respiratorio y circulatorio”, el cual, estudiarás

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Qué pasa con lo que comemos y bebemos?

Con el propósito de Reconocer sistemas del cuerpo humano: digestivo y excretor.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Museo de la ciencia (Sección descubrimientos)

Y para ello te enfocarás en el propósito: “Reconocer características de la ciencia” mediante la simulación de la visita a

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El devenir de los organismos genéticamente modificados.

Con el propósito de Recapitular los contenidos asociados a la manipulación genética.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La manipulación genética: águila o sol

Esto es, querer resolver problemas de orden social y de conducta por medio de la genética es reducir y homogeneizar nuestros

Ver contenido