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Sesión 3. La escala de los mapas

La escala de los mapas

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Sesión 2. Campañas escolares: ¿cuáles se necesitan?

Campañas escolares: ¿cuáles se necesitan?

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Sesión 2. Escala o razón de semejanza

Escala o razón de semejanza

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Sesión 2. Los periódicos, ¿quién los hace?

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Sesión 2. Manos a la obra

Diseñar y organizar un periódico escolar

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Sesión 4. Repositorio de materiales didácticos. Módulo 4. Diseño del Proyecto Comunitario (Guerrero)

oportunidad, la construcción de metas, la definición de beneficiarios y los elementos del proyecto para generar soluciones a problemáticas

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Sesión 5. Diferencias y semejanzas entre normatividades: reglas de un juego, reglamentos escolares y deportivos, leyes y declaraciones.

Diferencias y semejanzas entre normatividades: reglas de un juego, reglamentos escolares y deportivos, leyes y declaraciones

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Sesión 5. Fase 3: Identificar una problemática de la comunidad y las normativas que garantizan los derechos vulnerados

Fase 3: Identificar una problemática de la comunidad y las normativas que garantizan los derechos vulnerados

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Sesión 7. Corregir y diagramar cada texto periodístico elaborado

Diseñar y organizar un periódico escolar

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Sesión 7. Cómo diagramar textos periodísticos con ayuda de un procesador de textos

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Sesión 7. Una asamblea escolar

Una asamblea escolar

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Sesión 3. Repositorio de materiales didácticos. Módulo 3. ¿Qué necesita mi comunidad? (Guerrero)

tablas, conceptos, instrumentos de evaluación, ejercicios, glosarios, sopas de letras y más actividades acordes a las problemáticas

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Sesión 4. Información geográfica a escalas local, nacional y mundial

Información geográfica a escalas local, nacional y mundial

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recurso · Infografía

Aprende a reconocer los tipos de acoso escolar

Aprende a reconocer los tipos de acoso escolar

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Un programa analítico para cada ciclo escolar

Un programa analítico para cada ciclo escolar

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