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¿Cuántas veces cabe? II

En el desafío que repasamos en la sesión anterior, “El equipo de caminata”, debíamos multiplicar fracciones o decimales por

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¿Cuántas veces cabe? I

Realiza la operación en tu cuaderno.

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¿Cuánto suma?

Realiza en tu cuaderno la operación y resaltan la búsqueda de un denominador común por medio de la multiplicación de los

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¿Antes o después? II

- Estás parada en el número 4 de la recta numérica. En el 0 está el foso y en el 10 están las llaves.

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Por 10, por 100 y por 1000

, en la división los podemos quitar.

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Por 10, por 100 y por 1000

piensa y anota la respuesta en tu cuaderno.

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El mundo de los ceros

Otro secreto parecido está en la tabla del 5.

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Multipliquemos en grande

Multipliquemos en grande

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¿Dónde empieza? (Un problema con cola)

Entonces, ¿No tiene modo de salvarse el pobre Juan, con la opción de en medio?

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¿Quién va adelante? II

en situaciones diversas.

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¿Quién va adelante? I

en el juego.

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¿Cuál es el sucesor?

¿Hay números en medio del 4 y el 5?

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¿Quién es el más alto?

En esta tabla, observarás que las cantidades ya están escritas en números.

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Alimento nutritivo

En esta sesión te enfocarás en revisar y analizar la información que se encuentra en los productos, en forma de tabla, la

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¿Qué son las tablas de datos?

¿Qué información de la observada en el video se representa en forma de tabla?

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