coleccion · Ficha de clase

¡Vamos a investigar sobre los huracanes!

Es una computadora con un video, en este recurso podemos consultar información sobre nuestro tema.

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¡La palabra clave es el mole!

Ahora realicemos un breve resumen de lo que vimos hoy en nuestra clase. Leímos la carta de Laura.

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¿Cómo buscar información confiable en internet?

dónde escribirlas, son una especie de herramienta que nos puede ayudar a tomar mejores decisiones a la hora de elegir nuestras

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¡Expedición con los murciélagos!

Para llegar a nuestro objetivo, necesitamos comenzar por organizar nuestras notas.

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¡Vamos a contar historias de terror!

Ahora revisemos, en dónde buscamos las respuestas a nuestras preguntas. ¿Qué fue lo primero que revisamos?

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¡El reto del conocimiento!

más aún en estos días en que tenemos acceso a tanta y tan variada información, basta con abrir un libro, una revista, nuestro

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Yo investigo, tú investigas, nosotros investigamos

recuerda lo que leímos en nuestra fuente de consulta.

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Tipos de preguntasl

Por ejemplo, con este texto hemos podido responder a nuestras preguntas y nuestra postura ante nuestros amigos los insectos

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Invitados especiales: los nexos

Nuestro destino en alas de insecto Por Cisteil X.

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Descripción y citas textuales en la elaboración de textos

que les permiten existir dentro del imaginario colectivo, de la idiosincrasia y forman parte de la cultura no sólo de nuestro

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Las referencias en los textos expositivos

En ese caso, nuestra ficha electrónica quedaría así.

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Revisando mi texto expositivol

Te sugiero que consultes tu libro de texto de español de la página 44 a la 48, que te servirán de apoyo para nuestra clase

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El final del texto expositivol

, será nuestro texto a seguir.

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Demos coherencia a los textos

¿Entonces cómo quedaría nuestro texto con estas oraciones agregadas?

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Redacción revolucionaria

Para iniciar nuestra clase vamos a recordar que es coherencia en un texto y que es una oración coherente.

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