Resultados para: «mínimo-común-múltiplo-y-máximo-común-divisor»
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· Ficha de clase
¿Qué tan lejos queda?
Conviene que localices las notas y cuentas que escribiste cuando trabajaste con los desafíos 17 y 18 de tu libro, porque
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· Ficha de clase
¿Cuántas veces cabe? II
a resolver un problema que involucra la multiplicación de fracciones y decimales.
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· Ficha de clase
¿Cuántas veces cabe? I
de 5000 y 10000 metros.
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· Ficha de clase
¿Cuánto suma?
A veces, el mínimo común múltiplo es la multiplicación de los denominadores originales, como los de esta operación.
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· Ficha de clase
¿Antes o después? II
Leerás, escribirás y compararás números naturales, fraccionarios y decimales.
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· Ficha de clase
Por 10, por 100 y por 1000
Por 10, por 100 y por 1000
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· Ficha de clase
Por 10, por 100 y por 1000
Por 10, por 100 y por 1000
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· Ficha de clase
El mundo de los ceros
y 1000 dulces.
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· Ficha de clase
Multipliquemos en grande
negro, que era muy grande y pesada y se descomponía a cada rato.
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· Ficha de clase
¿Dónde empieza? (Un problema con cola)
Entraron y se perdieron. Pronto, ya no se veían uno al otro y no se oían.
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· Ficha de clase
¿Quién va adelante? II
y a compararlos.
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· Ficha de clase
¿Quién va adelante? I
Énfasis:
reflexionar sobre la equivalencia y el orden entre expresiones fraccionarias y decimales
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· Ficha de clase
¿Cuál es el sucesor?
Siempre se podrá dividir el espacio que hay entre dos números decimales, en otros más pequeños, y luego, el que hay entre
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· Ficha de clase
¿Quién es el más alto?
Tienes 1 metro completo y 25 cm del siguiente, por eso coloca el punto entre el 1 y el 25.
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· Ficha de clase
Alimento nutritivo
300 g. y 3400 g. = 3 kg y 400 g.
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