Resultados para: «fuerza-muscular»
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· Ficha de clase
Comentarios de canción.
¿Observaste otros aspectos, cuáles fueron?
Benito Cortés Padua habla de las características del son.
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· Ficha de clase
Veo un problema
alguna autoridad, o si el problema no es viable, es decir, no lo puede resolver ni el alumnado ni autoridades porque está fuera
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· Ficha de clase
La asamblea dice…
Eduardo gritaba, Pablo gritaba más fuerte, su papá los trata de calmar y todos se desesperaron y se fueron cada uno por su
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· Ficha de clase
El problema inició porque…
La empatía es la posibilidad de experimentar los sentimientos de otra persona como si fueran los propios, comprender al otro
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· Ficha de clase
Hagamos una campaña escolar
Podría considerarse que los objetivos son pasos que se dan para alcanzar la meta, como si ésta fuera llegar al tope de una
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· Ficha de clase
El borrador va primero
En lo referente a las oraciones de recomendación, también fueron cambiando el discurso y se jugó con los colores para que
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· Ficha de clase
Campañas en seguimiento
Después puedes elaborar encuestas o entrevistas que muestren si los resultados obtenidos fueron los que se esperaban, o bien
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· Ficha de clase
Revisa el espacio y las marcas gráficas
No es que fuera una estrella internacional, pero sí lo hacía bastante bien y le servía mucho, porque además de ejercitarse
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· Ficha de clase
Teselados II
El semicírculo así determinado quedará fuera del cuadrado.
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· Ficha de clase
Hagamos una campaña escolar
Podría considerarse que los objetivos son pasos que se dan para alcanzar la meta, como si ésta fuera llegar al tope de una
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· Ficha de clase
Reglamento en versión final
alumna adaptó algunas reglas, tomando en cuenta el contexto de su escuela, eso sí, las reglas básicas que modelan el juego fueron
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· Ficha de clase
En búsqueda de la información
pusimos a ver una película que hablaba de extraterrestres, al terminar de verla nos empezamos a cuestionar si existirá vida fuera
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· Ficha de clase
Para hablar con propiedad
Piénsalo como si fuera una gradación del blanco al negro, como si el negro fuera el lenguaje formal y el blanco el lenguaje
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· Ficha de clase
Ajustar para organizar
El lenguaje es más apegado a la forma en que hablaríamos con un amigo en una charla fuera de la escuela.
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· Ficha de clase
Expresémonos en orden y con coherencia
En el fragmento leído, encuentras esas expresiones que te ayudan a comprender cómo se fueron dando los hechos en esta etapa
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