Resultados para: «descripcion-general»
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· Ficha de clase
Obtención de energía de fuentes convencionales
Combustibles fósiles, “es un término general para designar a los materiales orgánicos combustibles que se encuentran en el
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· Ficha de clase
La energía en nuestro día a día
Pero, ¿Cómo se genera la electricidad?
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· Ficha de clase
Instrumentos ópticos en la investigación científica
Énfasis:
reconoce las características y funcionamiento general de instrumentos ópticos que se utilizan en la investigación
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· Ficha de clase
La energía en la naturaleza
Énfasis:
identifica las características generales de la energía, sus tipos y transformaciones en
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· Ficha de clase
Cambios permanentes de los materiales
Énfasis:
i
dentifica las características generales de los cambios permanentes en
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· Ficha de clase
Serpientes y escaleras del consumo responsable de energía
Gasto el doble de energía y se genera mucho calor, a veces, hasta tienes que encender el ventilador.
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· Ficha de clase
Preguntas planetarias
Énfasis:
identifica las características generales de los componentes básicos del Universo: planetas, satélites y
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· Ficha de clase
Lo que nos dicen las estrellas
Énfasis:
identifica las características generales de los componentes básicos del Universo: galaxias y estrellas.
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· Ficha de clase
Consumo responsable de energía
Depende de todos poner su granito de arena para generar un consumo responsable de la energía.
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· Ficha de clase
Fuentes alternativas de energía: mar, geotermia y biomasa
Ni genera ruidos molestos, y la emisión de CO2 y otros gases de efecto invernadero es inferior al que generan otras formas
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· Ficha de clase
Fuentes alternativas de energía: Sol y viento
de los electrones que genera una corriente eléctrica.
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· Ficha de clase
La energía electrizante
Recuerda que las centrales eléctricas utilizan gas, petróleo o carbón para generar la energía eléctrica y las termoeléctricas
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· Ficha de clase
¿Reflejando o refractando?
Observa el siguiente video que retoma algunas de sus propiedades generales.
Video.
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· Ficha de clase
Las habilidades científicas
¡Que me genera conciencia!
Es con la investigación / que el conocimiento creas.
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· Ficha de clase
Repaso: Los seres vivos y mi entorno
Énfasis: identifica las características generales (nutrición, respiración, reacción al medio y reproducción) de los seres
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