Contenido · Ficha de clase

Dímelo con gráficas

Dibuja los espacios de los ejes y observa lo que vas a obtener como resultado.

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Porcentajes por aquí y por allá

Una vez que has ilustrado de manera gráfica lo que significa tener más del 100%, observa cómo podrías obtenerlo numéricamente

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Matemáticas en las maravillas de México

Además, con los vértices sucede exactamente lo mismo que con las aristas: los dos cuerpos geométricos tienen vértices, pero

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De viaje hasta Alaska

Ayer observaste en un planisferio los países que utilizan el Sistema Internacional de Medidas y los que no lo usan.

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Ajedrez y submarinos

Anota los puntos para formar la manzana.

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Los misterios del plano cartesiano

Los misterios del plano cartesiano

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Los Wixáricas

Los Wixáricas

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Pensar en reversa

Ten presente lo siguiente: Ahora, regresa a los múltiplos y busca los múltiplos

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Números venenosos

Son 5 y 9, ¿Cómo los encontraste?

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La pulga saltarina

Recordarás que has trabajado con los múltiplos de los números del 1 al 10.

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Una respuesta inesperada

Con lo estudiado, puedes resolver lo que sucede con la ficha de Carmen y podrás contestar los otros dos incisos de esta consigna

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Una tabla que no es de madera

¿Cómo son los resultados?

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Fracción entre dos fracciones

” determinaba lo que se debía registrar cuando los resultados no eran muy claros.

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¿Cuál es la mejor representante?

Para lo cual requieres que los valores de los datos estén ordenados, ya sea de mayor a menor o de menor a mayor.

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Comparar sí conviene

¿Cómo lo obtienes?

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