Contenido · Ficha de clase

I have some exciting news!

news, let’s go to the zoo" La expresión: "I have" en este caso significa "yo tengo".

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¿Qué haremos esta noche?

Anota en tu cuaderno la frase “it's great to see you”.

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(ciclo III)

What do you see in the news? ¡Repite! What _____ do ____ you ___ see___ in____ the _____ news___! One more time!

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(Ciclo III)

Example: Could you you lend me your pen, please? - Ejemplo: ¿Podrías prestarme tu pluma, por favor?

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¡Organicemos una fiesta!

Goodbye See you next time! ¡Hasta la próxima!

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Y tú, ¿cómo eres?

HOW ARE YOU TODAY?

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¡Somos únicas y únicos!

It´s good to see you again.

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Cómo me veo y qué puedo hacer

. – Yo puedo correr. He can jump. - Él puede brincar. She can sing. - Ella puede cantar.

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¿A dónde quieres ir?

How are you today? // ¿Cómo están hoy?

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We are lost!

We are lost!

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Adivina a dónde vas

Conversación 1 STUDENT A: Hi, how are you? STUDENT B:Fine thanks and you? STUDENT A:Very well, thanks.

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¡Cuéntame una anécdota!

Hey, how are you?

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Review 1

Mmmm, you are on the bakery, right, well, walk one block to the south and turn to the west, walk straight one block and the

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Review 2

Mmmm, you are on the bakery, right, well, walk one block to the south and turn to the west, walk straight one block and the

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¿Qué crees que me pasó?

Are you taking care of you? Remember to keep in mind these recommendations. ¿Se están cuidando?

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