Contenido · Ficha de clase

Conozcamos las partes del cuerpo

Pero PON ATENCIÓN AQUÍ- we say toes for the feet; fingers for the hands.

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Las señales del semáforo

When the pedestrian light is red you must wait. don´t walk.

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Jugando con los saludos en inglés

I’m not good, i’m sad, i’m don’t have Friends.

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Señalizaciones en el parque

We have three baskets there and each of them has a sign we just saw.

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Pedro y su casa

We are going to listen to the story: Vamos a escuchar el cuento: Pedro and

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Los objetos del hogar y su localización

Teacher Ramona, why don’t you teach your students vocabulary of the house today? 

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Reconoce información sobre objetos del hogar

Here we have together the kitchen objects. Aquí tenemos todos los objetos de la cocina.

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Palabras que riman

Don’t forget to share what you learned with your parents and friends.

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Review 1

Don't forget to share what you learned with your family. Por hoy es todo.

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Escucho un cuento que rima

Before we say goodbye, Nicolás wants to tell you something.

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Exploremos nuevas canciones

What if we sing the alphabet?

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Las palabras clave de una canción

We are going to play a game as we listen to the song.

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Tiempo de cantar

Who makes delicious food? Yes, I know the mister chef. Who makes delicious food.

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Review 2

Now we can say: We see two boys with our toys.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Today we are going to review things that we have learned in the past months, such as some songs, vocabulary and stories.

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