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Clasificamos y cuidamos a las plantas

Ya sabes también que las plantas nos proporcionan los alimentos que necesitamos los seres humanos para vivir, como las frutas

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El entorno y algunos de sus cambios

otro lado tenemos: Los elementos sociales, son aquellos que el ser humano

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Mi cuerpo y su cuidado

Es la cabeza , parte fundamental del cuerpo humano, porque se encuentra el cerebro que

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Mis derechos día con día 1

En sesiones anteriores aprendiste que todos los seres humanos, sobre todo las niñas y los niños se están desarrollando y

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Lo que hacemos diariamente

¿Crees que los seres humanos realicemos diversas actividades como ellos?

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¿Qué hacen las plantas a lo largo del día?

Por la noche, ¿Qué hacen los seres humanos? en la noche por lo general duermen y descansan.

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Lo que necesitan los animales

Muchos de ellos se han ido secando por el consumo humano y sus industrias.

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

Ya salió en agua caliente hay vapor en el ambiente Si tienes tu libro de texto de Lengua materna.

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Lengua Indígena

Esto ha permitido que además de la tradición oral, la escritura permita que mucha gente conozca y valore la lengua indígena

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Leemos sobre platillos de otros países

Un dato interesante es que viven muy poco tiempo a diferencia del ser humano.

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¡De fábula!

Por lo tanto, si el perro se aceptara como perro, no buscaría ser un ser humano.

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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

Si le cambias los signos, entonces se entendería que los niños se muestran sorprendidos al ver el valor de las ollitas.

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Presentando nuestra exposición

Valora el trabajo realizado en este proyecto. ¿Qué vamos a aprender? Prepararás una exposición de lo investigado.

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¡De fábula!

Por lo tanto, si el perro se aceptara como perro, no buscaría ser un ser humano.

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En México hablamos muchas lenguas

antes de que llegaran los españoles y así con muchas otras, se llaman también nacionales porque todas tienen el mismo valor

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