Resultados para: «sugerencias-didácticas-específicas_1»

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¿Cómo identifico las reacciones de óxido-reducción en actividades experimentales?
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¿Cómo identifico las reacciones de óxido-reducción en actividades experimentales?
e=9uvuDJ NOTA para el docente: Las siguientes ideas, sugerencias y recursos son para los docentes que, en la medida de lo
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¿Cuál es la importancia de las reacciones redox en la vida diaria?
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¿Cuál es la importancia de las reacciones redox en la vida diaria?
En dicho documento se presenta al ABP como un método didáctico basado en el autoaprendizaje y el trabajo colaborativo para
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¿Cuál es nuestra mejor opción para seguir estudiando?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuál es nuestra mejor opción para seguir estudiando?
Revisa el plan y programa de estudio, orientaciones didácticas y sugerencias de evaluación de Tutoría y educación socioemocional
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¿Cómo evitar la corrosión?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo evitar la corrosión?
las inquietudes que pueden originarse, tanto en esta sesión como en otras, mediante el uso de la siguiente herramienta didáctica
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¿Cuáles son los efectos de la lluvia ácida y las alternativas de solución para evitar o disminuir sus efectos?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuáles son los efectos de la lluvia ácida y las alternativas de solución para evitar o disminuir sus efectos?
Se comparten algunas ideas, sugerencias y recursos para que las utilices con tus alumnos.
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¿Cómo elegir la mejor pila?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo elegir la mejor pila?
Finalmente, revisarás tres sugerencias de proyectos que te permitirán proponer soluciones e implementar acciones encaminadas
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¿Cómo se sintetiza un material elástico?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo se sintetiza un material elástico?
Consiste en comentar con el equipo los resultados que obtuvieron durante el desarrollo y la comunicación, las sugerencias
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¿Cuáles son los beneficios y riesgos del uso de fertilizantes y plaguicidas?
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¿Cuáles son los beneficios y riesgos del uso de fertilizantes y plaguicidas?
Se comparten algunas ideas, sugerencias y recursos para que, en la medida de lo posible, las apliques en la enseñanza de
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¿De qué están hechos los cosméticos y cómo se elaboran?
Contenido · Ficha de clase
¿De qué están hechos los cosméticos y cómo se elaboran?
Después de corregir o agregar las sugerencias de tus compañeros, envíalo a tu profesor o profesora para que lo revise y les
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¿Cómo diferenciar propiedades extensivas e intensivas?
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¿Cómo diferenciar propiedades extensivas e intensivas?
“Apoyo educativo virtual” es un recurso didáctico de apoyo en la plataforma educativa del Instituto Politécnico Nacional,
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¿Cómo expresar la concentración?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo expresar la concentración?
Revisa algunas ideas, sugerencias y recursos para que en la medida de lo posible las apliques en la enseñanza de este y otros
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¿Cuáles son los beneficios y riesgos del uso de fertilizantes y plaguicidas?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuáles son los beneficios y riesgos del uso de fertilizantes y plaguicidas?
Se comparten algunas ideas, sugerencias y recursos para que, en la medida de lo posible, las apliques en la enseñanza de
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¿Cómo representar los materiales?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo representar los materiales?
De acuerdo con su contexto, es decir el uso que se les da, pueden ser a su vez didácticos, como los que se utilizan en las
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¿Cuáles son las propiedades de algunos materiales que utilizaban las culturas mesoamericanas?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuáles son las propiedades de algunos materiales que utilizaban las culturas mesoamericanas?
Este recurso te brinda sugerencias útiles para apoyar a los alumnos en la construcción de su proyecto.
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¿Cuál es el sistema de clasificación de los elementos químicos?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuál es el sistema de clasificación de los elementos químicos?
Revisarás dos sugerencias de cómo repasar los elementos químicos de la tabla periódica.Para empezar, utilizarás una tómbola
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