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Los villancicos y la esperanza

Los villancicos son cantos traídos de Europa, teniendo sus orígenes en el siglo XIII, en plena Edad Media, siendo una forma

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Los títeres y la animación de objetos

La animación de objetos comenzó a principio del siglo XX por el año 1915 aproximadamente, aquí los objetos tienen vida propia

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Colores y geometría

Énfasis: clasifica obras artísticas de formato bidimensional creadas en todo el mundo en el siglo XX (cubismo y pop art).

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

No es que su corazón esté realmente apachurrado, sino que, precisamente, está triste.

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Estampas y grabados

el papel. 2.- Ars Moriendi (primera mitad Siglo XV) xilografía.

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Experimento, pinto y creo

pinturas hechas con tinta china: De invierno del monje budista zen y pintor Sesshu Toyo realizada en la segunda mitad del siglo

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El camino a los colores complementarios.

porque son los principales, es decir los primeros, los originales, los que no podemos obtener por la mezcla de otros, sino

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Ideas plásticas en movimiento

Música de Salvador Contreras: música de cámara, México: Conaculta, INBA, CENIDIM, 1998 (serie siglo XX vol.

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El Trombón de Fernando Islas

, do Do, si, re, sí, mi, fa, sol Sol, la, sol, fa, mi, si, re, si, do Te invito a que hagas muchas más combinaciones y sigas

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Fantasía de colores

Como te habrás dado cuenta, eso quiere decir que entonces surgieron en el siglo pasado, dado que los plumones son mucho más

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Rompiendo reglas

El dadaísmo es un movimiento o vanguardia artística que surge a inicio del siglo XX en el año 1916 en Suiza, se atribuye

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Collage preciso

“El arte no reproduce aquello que es visible, sino que hace visible aquello que no siempre lo es”. Paul Klee.

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Ritmo y arte oaxaqueño

Es importante su ejemplo porque nos demuestra que no es necesario esperar a que se acaben los árboles, sino que puedes seguir

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Una mirada al Palacio de Bellas Artes

Al iniciarse el siglo XX, como parte del programa de obras arquitectónicas con las que se estaba embelleciendo a la Ciudad

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Arte, arte y más arte. Capítulo II

Regresamos al estudio y yo, ¡le sigo al barullo! Ritmo, cuerpo, mo-vi-mien-to.

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