Resultados para: «segmento_1»
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· Ficha de clase
El territorio y sus escalas
La escala gráfica es una recta de tamaño variable dividida en segmentos iguales que indican los kilómetros y que permiten
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· Ficha de clase
El territorio y sus escalas
La escala gráfica es una recta de tamaño variable dividida en segmentos iguales que indican los kilómetros y que permiten
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· Ficha de clase
El territorio y sus escalas
La escala gráfica es una recta de tamaño variable dividida en segmentos iguales que indican los kilómetros y que permiten
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· Ficha de clase
Herencias de Grecia y Roma
las primeras ciudades aparecen las primeras organizaciones sociales estratificadas, cuyas poblaciones se dividían en segmentos
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· Ficha de clase
El paso de la vida nómada a la sedentaria
Traza una barra gruesa de periodo, con algún color, que abarque del año 6000 al fin del segmento y coloca una flecha que
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· Ficha de clase
El paleolítico y la evolución humana
Más adelante retomaremos el esquema; ahora trazaremos el primer segmento de nuestra línea del tiempo de repaso en tu cuaderno
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· Ficha de clase
Turismo histórico: Civilización maya y zapoteca
Este segmento del tríptico está muy ligado a los Teotihuacanos y a los Zapotecos.
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· Ficha de clase
Turismo histórico: civilización teotihuacana
Este segmento del tríptico debe ser excepcional pues es el que atraerá a los turistas a ésta fantástica ciudad preservada
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· Ficha de clase
Importancia y características de la radio
Cortinilla
:
es un segmento de audio que marca el fin o el inicio de un programa.
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· Ficha de clase
Reflexionando en torno a las particularidades de las cartas de opinión
Y la conclusión es el último segmento de la carta, donde el autor argumenta su opinión.
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· Ficha de clase
Medición en un mapa de las distancias recorridas
¿Al medir los segmentos verticales sumará lo mismo que en la ruta directa? ¿Qué piensas que pasará?
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· Ficha de clase
Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales IIm
Toma en cuenta los segmentos más chicos de la escala.
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· Ficha de clase
Sobre la recta I
Busca las formas de relacionar segmentos del cordón con unidades de medida distintas para identificar cómo trazarías con
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· Ficha de clase
Sobre la recta IIm
sale es lo siguiente:
0.25 + 0.25 +0.25 + 0.25 + 0.25 = 1.25
Es decir:
5 x 0.25 = 1.25
Entonces, podemos dividir el segmento
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· Ficha de clase
¿Dónde empieza?
Inténtalo y marca dónde quedaría el 0.75
El desafío es hacer que quepa en este segmento de recta.
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