Contenido · Ficha de clase

El tiempo y sus problemas

El reloj marca la hora en que María llegó al mercado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con mucha precisión

La maestra está usando una cinta para medir la sana distancia entre dos mesas de un salón de clases.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi fruta favorita

manzana les gusta a 13 personas y en la gráfica la altura de la barra de la manzana llega un poco arriba del 12, entonces sí marca

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los moños de mi sobrina

de la marca será otro ½ metro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De la tabla a la gráfica de barras

Mientras que la altura de la barra de la carne asada tiene un error porque marca 31 y en la tabla 29.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo mismo para todas y todos

·Cortan donde está la marca. ·Repiten las acciones hasta obtener de cada listón 4 pedazos del mismo tamaño.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mientras más cerca, mejor.

Una de ellas corresponde al resultado correcto, sin hacer la cuenta por escrito, analiza las opciones y marca con una la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué parte es?

A continuación, debes relacionar las siguientes fracciones con la marca a la que corresponden en la recta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La frutería de Saúl

En la sesión de hoy me gustaría empezar platicando de la comida y de llevar una sana alimentación, es muy importante comer

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diferentes Caminos

María corrió durante 5 días: el lunes 5 kilómetros, el martes 4 kilómetros, el miércoles 5 kilómetros el jueves 4 kilómetros

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El número escondido

El reto de hoy: Como reto de esta clase, resuelve con calma en casita el último ejercicio que marca el libro de Desafíos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Detectives

Exacto, pero por ahora dejemos sólo el ángulo que va en el sentido que marca la flecha, entonces nuestra respuesta queda

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El gato Q

Sumo; tenemos tres más tres más tres que son y ahí está en el tablero, así que voy a poner mi marca.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El puesto de frutas

Pues, si partimos nuestro entero en ocho, como el denominador, y luego tomamos las ocho partes que nos marca el numerador

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Y si necesitamos agrupar?

suena a lo que hace el primo de María.

Ver contenido