Resultados para: «rito»
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¿Quisiste decir
ritmo?
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· Ficha de clase
A escribir el recetario
Se trata de un jugo preventivo, es decir, se toma ANTES de que te enfermes, pero es tan rico, que ni te vas a acordar que
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· Ficha de clase
Organizando las instrucciones
Además de ser un té muy rico, es uno de los remedios caseros más antiguos y efectivos que contribuye a reducir la hinchazón
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· Ficha de clase
Escuchemos a los abuelos
México es un país muy rico, y las lenguas son parte de su riqueza.
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· Ficha de clase
Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?
Lee en voz alta adivinanzas para identificar entonación, ritmo y modulación necesarios.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Uenhikua, sentimiento que viene del corazón
Énfasis: lectura de poemas propios de la cultura indígena, buscando su ritmo y entonación, utilizando la puntuación.
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· Ficha de clase
Leemos poemas
Énfasis: lectura de poemas propios de la cultura indígena, buscando su ritmo y entonación, utilizando la puntuación.
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· Ficha de clase
La velocidad de la Tierra
Sólo regresará a su ritmo normal cuando alguien dice la cantidad resultante.
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· Ficha de clase
El sonido como un punto de
escuchan a sus padres y cuando lo abandonan, practican los cantos que memorizaron como polluelos hasta que dominan el tono, ritmo
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· Ficha de clase
El sonido como un punto de
escuchan a sus padres y cuando lo abandonan, practican los cantos que memorizaron como polluelos hasta que dominan el tono, ritmo
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· Ficha de clase
¿Quién tiene el control?
los latidos, una vez que se ubican, piensa, que quieres que el corazón deje de latir es imposible, el corazón late a su ritmo
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· Ficha de clase
Ayudando a Kirahvi
Respira a tu ritmo y siente la planta de tus pies (10 segundos).
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· Ficha de clase
Desarrollando nuestros "superpoderes"
Respira a tu ritmo (10 segundos) ahora realiza 3 respiraciones profundas, a tu ritmo, con calma.
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· Ficha de clase
Comprendiendo el mundo de las emociones
Respira a tu ritmo (10 segundos) ahora realiza 3 respiraciones profundas, a tu ritmo, con calma.
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· Ficha de clase
Nuestros sentimientos, un camino al bienestar
La niña intentó no perder el ritmo en su malabar, pero al chocar el globo con una de las pelotas ¡zaz!
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· Ficha de clase
Con esfuerzo, los retos puedo superar
adecuado y que mantenían la cuerda en “U”, además de saltar en el momento justo para no atorarse con la cuerda y llevar el ritmo
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