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Te quiero decir lo que siento

Para realizar la actividad, realiza fichas con algunos sentimien tos, por ejemplo:

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¡Aires de familia!

a la que pertenecen las palabras.

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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

las comunidades que de por sí causan risa.

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

Lee la historia e intenta imaginar el mundo fantástico que ella visitará, puedes seguir la lectura a partir de la página

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Objetos que hablan: discurso directo

Cada vez que uno “enceste” en la canasta del compañero, tomará una de las frases de la lectura, la leerán en voz alta y la

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A reírnos otra vez

Las confusiones anteriores no son hechas a propósito, ocurren por la diversidad geográfica de la lengua.

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¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?

Una de las regiones es la selva , esta se clasifica en dos tipos: la selva húmeda y la

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De comas, puntos y mayúsculas

Por turnos, toman un aro y lo lanzan hacia la botella.

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Repasando, ando

Disfrutar Disfrutar de las actividades para aprovechar la experiencia.

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

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¡Revisemos el folleto!

Revisarás si las decisiones que has tomado con respecto a tu folleto fueron las mejores.

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¡Hagamos un folleto!

Elige las siguientes “etiquetas” y las pega en la primera cara del folleto.

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¡Rima la rima!

¡Rima la rima!

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Conociendo nuestra comunidad

Las narraciones que las personas mayores de una comunidad relatan a las nuevas generaciones son parte de la tradición e historia

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

Por un lado, tiene que ser una historia que a la gente le pueda interesar, y por el otro, son demasiadas cosas a las que

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