Resultados para: «reflexionar-sobre-la-cultura»
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· Ficha de clase
A reírnos otra vez
Las confusiones anteriores no son hechas a propósito, ocurren por la diversidad geográfica de la lengua.
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· Ficha de clase
¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?
También aprenderás sobre la zona en la que se asienta tu comunidad.
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· Ficha de clase
De comas, puntos y mayúsculas
En la lectura y la escritura tenemos a los signos de puntuación como la
coma
, el
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· Ficha de clase
Repasando, ando
La idea es llegar a la meta, obteniendo el mayor número de puntos y repasar mientras lo hacemos.
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· Ficha de clase
Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica
Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica
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· Ficha de clase
¡Revisemos el folleto!
Revisa si cumple con las características de un folleto, si la ortografía y puntuación es correcta y sobre todo si puedes
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· Ficha de clase
¡Hagamos un folleto!
Éstas incluyen la neumonía, la influenza, el asma, la bronquitis, la gripe común y la tos.
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· Ficha de clase
¡Rima la rima!
¡Rima la rima!
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· Ficha de clase
Conociendo nuestra comunidad
de conducta, dando un sustento ancestral a la cultura actual de las comunidades, contienen la antigua sabiduría de los pueblos
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· Ficha de clase
Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia
Énfasis:
corregir borradores, revisar ortografía y puntuación de los textos narrativos sobre la
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· Ficha de clase
Narrar mi historia familiar
familia, termina el borrador sobre la historia de tu familia, revisa la ortografía, signos de puntuación como las comas,
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· Ficha de clase
Déjame contarte sobre mi familia
Déjame contarte sobre mi familia
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· Ficha de clase
Revisando los periódicos
Énfasis:
c
onoce y reflexionará sobre la importancia de la lengua escrita en
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· Ficha de clase
Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia
podemos ampliar la información preguntando sobre los detalles de esos eventos.
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· Ficha de clase
¡La fuerza de mis raíces!
¡La fuerza de mis raíces!
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