Resultados para: «polo-norte_1»
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· Ficha de clase
Cómo elaborar una solicitud
Es muy frecuente que las personas que hablan tsotsil entiendan un poco de tseltas y viceversa.
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· Ficha de clase
Características de mi idioma o lengua
(del norte)
tarahumara de Cumbres/ ralámuliraicha. (de Cumbres)
tarahumara del centro/ ralámuliraicha .
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· Ficha de clase
Modalidades de lectura
Al norte, se encuentran las tierras altas, donde el clima varía de frío a templado y la vegetación característica corresponde
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· Ficha de clase
Los sumandos divertidos
Para entender un poco más, realiza algunos ejemplos:
La próxima semana es el cumpleaños de la mamá de Miriam, por lo que
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· Ficha de clase
¡Jugando con cifras!
Aprendiste jugando, recuerda que puedes lograr lo que te propongas si te diviertes un poco.
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· Ficha de clase
Con sonidos me muevo y en silencio me detengo
Después me hagas esto, repítelo, pero lo vas a hacer un poco más difícil, porque debes de cambiar el ritmo y velocidad del
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· Ficha de clase
Del otro lado del mundo
Ana María Gutiérrez, de Chetumal, Quintana Roo comenta que hace poco vio una película que se desarrollaba en Asia y que le
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· Ficha de clase
El arte del pasado, en el presente
Observa el video titulado “Pintura neoclásica” en donde se explica un poco más sobre cómo surge el neoclasicismo.
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· Ficha de clase
El arte a través del tiempo
“Pintura barroca”
Observa el siguiente video “Pintura barroca”, aclara un poco más acerca de este estilo: El Barroco
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· Ficha de clase
Los mensajeros del arte en el tiempo
Lo poco conocido en pintura está presente en jarrones, vasijas y murales.
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· Ficha de clase
Dibujando me expreso
Una vez coloreado, coloca un poco de talco a la superficie (capa delgada).
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· Ficha de clase
La geometría también en el arte
Se pueden observar tres músicos con instrumentos musicales (clarinete y guitarra), una partitura y un perro poco visible.
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· Ficha de clase
El museo de arte imaginario
La forma de pintar puede ser a partir de diferentes tonalidades de café (combinando Resistol, un poco de agua y café; las
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· Ficha de clase
La rutina musical
se sacudía estrepitosamente todas y cada una de sus extremidades, luego hacía un poco de estiramiento suavemente y daba 3
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· Ficha de clase
¡A jugar con los colores!
.- Tomar un poco del elemento que hayas escogido.
2.- Molerlo en un recipiente con un poco de agua.
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