Contenido · Ficha de clase

Identificando problemas técnicos

Los productos alimenticios necesitaban conservar sus cualidades hasta llegar al consumidor, pero esta necesidad ha generado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la tecnología?

Tecnología en el transporte e industria alimentaria. https://www.youtube.com/watch?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo buscar alternativas de solución, organizarlas y procesarlas?

Esta información la encontramos en distintas páginas de internet de empresas que elaboran productos alimenticios para perros

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los objetos y sus cambios técnicos

duda es importante reconocer la función que tiene cada herramienta, máquina e instrumento y cómo cada una de estas se pensó

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la tecnología?

Tecnología en el transporte e industria alimentaria. https://www.youtube.com/watch?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El contexto social en el que se crean productos y procesos técnicos

Combinar los grupos alimenticios de forma correcta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los objetos y sus cambios técnicos

duda es importante reconocer la función que tiene cada herramienta, máquina e instrumento y cómo cada una de estas se pensó

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El funcionamiento de la estufa solar

Una opción, es la razón por la que se pensó en la estufa solar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hablemos a través de códigos

álcalis Azul claro: aire comprimido Blanco: sustancias alimenticias

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo me comunico técnicamente?

Por ejemplo, puede haber un plano de un empaque para un producto alimenticio con la imagen de ese producto, además de texto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo me comunico técnicamente?

Por ejemplo, puede haber un plano de un empaque para un producto alimenticio con la imagen de ese producto, además de texto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Identifiquemos el problema!

Esto los pone en desventaja alimenticia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El instructivo: nuestro objetivo técnico paso a paso

Otro pensó en armar un objeto que permita captar el agua de lluvia y utilizarla para regar las plantas, pero también quería

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La evaluación de nuestro producto o servicio

Se le colocó un código QR con los planos y la información del proyecto, pero quizá no es suficiente la intención que se pensó

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo buscar alternativas de solución, organizarlas y procesarlas?

Esta información la encontramos en distintas páginas de internet de empresas que elaboran productos alimenticios para perros

Ver contenido