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Anécdotas divertidas

Hace como un año, estábamos jugando todos en el patio de la escuela.

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(clase bilingüe)

Hace como un año, estábamos jugando todos en el patio de la escuela.

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Los relatos de la palabra antigua

Estos parten de algo real que sucedió hace mucho tiempo y el cierre de los relatos, tampoco terminan igual, es decir, este

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Jugando a ser creativo

Che’chich, Lo’ Pepe bajká kuxúlon ump’e kaj a yokot’an’ob, k’en u chen patán tan u tsik’bá u ts’ibajtɨsán noj mɨkja’ te Chiapa

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¡Te comparto mis lecturas!

en especial, a dónde llevan ofrendas para hacer peticiones, como pedir permisos o dar agradecimientos, ya que, es la patrona

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¿De cuánto en cuánto?

Una sucesión de números se forma por un patrón o regla establecida y a este patrón se le conoce como regularidad.

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Los globos divertidos

la regla de formación es +3, no puedes sumarle a un número +2 o +4, porque no estarías respetando la regularidad o el patrón

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Detectives numéricos

Recuerdas haber trabajado con la tabla numérica de 100, donde encontraste ciertos patrones o regularidades que te permiten

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¿Para dónde voy?

Énfasis: Encontrar regularidades o patrones en el tablero de 100.

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Sucesiones matemáticas

Se vuelve a repetir la actividad cambiando el patrón, sigue practicando con las secuencias de los patrones.

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¿Quién mide más?

También cuando el ruiseñor cantó se acercaron el venado, la ardilla y el pato.

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¡Nuestra imaginación sin límite!

Si, la serpiente y el pato. Utilizarás las figuras geométricas.

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Midiendo varas

Es un juego tradicional en donde se coloca en el patio un círculo que se divide en casillas y en cada una de ellas se colocan

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¿Cuánto mide?

Se paran al lado de la marca para corroborar que es esa la altura, para que lo midan con las varas.

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Mosaicos y más mosaicos

Qué te parece si esta vez lo construyes con un patrón diferente.

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