Resultados para: «partida»
8211 resultados
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· Ficha de clase
Mezclas, proporciones y color
importante porque posiblemente un día no puedas comprar todos los colores que quieres, pero sabiendo cómo obtenerlos a partir
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· Ficha de clase
¡Cuántos colores!
Los colores del arcoíris me parecen un buen punto de partida. ¿Empezamos por el rojo?
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· Ficha de clase
¿De dónde viene lo que necesitamos?
petróleo, se empiezan a elaborar fibras sintéticas, como el poliéster y el nailon, además del rayón, que se produce a partir
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· Ficha de clase
Un poco más a la mezcla
Es importante partir de la reflexión de que en la pintura todo es mezclas y que se juega mucho con las proporciones de los
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· Ficha de clase
El agua, la solubilidad y el arte
Aprendizaje esperado:
identifica el agua como disolvente de varios materiales a partir de su aprovechamiento
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· Ficha de clase
La solubilidad en la cocina
Aprendizaje esperado:
identifica al agua como disolvente de varios materiales a partir de su aprovechamiento
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· Ficha de clase
Aprendamos con la ciencia
Aprendizaje esperado
: identifica al agua como disolvente de varios materiales a partir de su aprovechamiento
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· Ficha de clase
Solubilidad y el agua
Aprendizaje esperado:
identifica al agua como disolvente de varios materiales a partir
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· Ficha de clase
¡Esas formidables fuerzas!
Si vamos a comer, tomamos del cajón de los cubiertos un tenedor o un cuchillo para partir la carne o un limón.
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· Ficha de clase
Una historia con muchos cambios de temperatura
Hay un tipo que también partió de mi cero absoluto, pero que usa grados Fahrenheit, se llama Rankine y te admira mucho.
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· Ficha de clase
Del más caliente al más frío
Temperatura a partir de la que comienzan a morir organismos que nos provocan enfermedades, a partir de los 70°C pero la más
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· Ficha de clase
Los sonidos que no escuchamos
Imagínate una recta en la que el oído humano puede escuchar sonidos a partir de 20 Hz y hasta 20,000 Hz.
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· Ficha de clase
Tan lejos y tan cerca
Esta forma de ver el sonido a partir de sus usos en las telecomunicaciones fue muy interesante porque nuevamente comprobamos
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· Ficha de clase
Integremos lo aprendido del sonido
no se crea, ni se destruye, solo se transforma” de la misma manera lo hace el conocimiento, establece nuevas redes a partir
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· Ficha de clase
¡Que pongan música moderna!
A partir de los 80, el vinilo y la cinta magnetofónica dieron paso a la tecnología digital con la implantación progresiva
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