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Nosotros los yoremes (mayos)

¿Cuál es su riqueza cultural? ¿Cómo es el lugar donde habitan? ¿Es cálido?

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Cómo elaborar una solicitud

Li vunetik oy sk`oplal sventa yu`un ajualil, mi tajk`antik vun sventa chanovunetik, sventa taj satik kamteltik, o mi oy k

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Características de mi idioma o lengua

Características de mi idioma o lengua

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

Wa xneb´atik tuk sat k´umal b´a mi jb´ajuktik: ja b´a kaxlan k´umali wa xya makonuk sat k´umal b´a mi sb´ajuk, ma wa xmajxi

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

Características de mi idioma.https://www.youtube.com/watch?

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Lengua Materna (Clase Bilingüe)

¿Ma dya mi kja’a COVID, mi inji na jo’o? Cuando no había COVID, ¿Dormías bien? ¿Ma gi injidya gi inji na jo’o?

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Escucho y me divierto

Te traigo estas semillas En prueba de mi amor y mi trabajo Que nazca el maíz, Comida de nuestro pueblo; Tata Ngemoru , Padre

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Nuestra familia participa en la comunidad

Mi hermano está afilando el machete. Naríyàa rawuun chídì dxíyòç Mi hermana está bordando.  

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La elaboración de carteles

¡Gracias por escuchar mi voz viva! Númaa láç rí nitaxawíín açó ndáyà. ¡Nos vemos!¡Hasta la próxima!

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Organizo mis actividades

Mi nombre es Osvaldo Cipriano Zamora, soy del estado de Michoacán, vivo en Ichán.

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(clase bilingüe)

Énfasis: valora la diversidad cultural y lingüística de México. ¿Qué vamos a aprender?

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

sus compañeros conocieran su cultura de la etnia Mayo.

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Narrativas de la comunidad

¿Gi beni n´a ra hma que xa xiäi ni me, o ni ta ge nubu mi bats’i o mi ts´unt’u?

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Haciendo instructivos

En la región en donde está mi comunidad hay una gran variedad de comida que se prepara con animales y plantas.

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

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